Статья рассказывает о хрупкости нашего знания и уверенности в нем, основанной на научных фактах. Автор приводит примеры, когда научные истины оказывались ошибочными, и предупреждает о том, что наша уверенность в знании может быть ложной. Также автор обсуждает концепцию Даннинга-Крюгера, согласно которой люди с низким уровнем компетентности не могут оценить свои знания и умения.